В начале презентации рассматриваются фундаментальные понятия: что представляет собой система счисления и что означает основание системы. Особое внимание уделяется позиционным системам счисления, где значение цифры зависит от её позиции в записи числа. Учащиеся узнают, что основание системы определяет количество используемых символов и даёт название системе.
Центральная часть презентации посвящена двум основным направлениям преобразования чисел. Первое направление — перевод из P-ичной системы в десятичную — реализуется через метод развёрнутой записи по степеням основания. Алгоритм предполагает нумерацию разрядов справа налево, умножение каждой цифры на основание в соответствующей степени и суммирование полученных произведений.
Второе направление — перевод из десятичной системы в P-ичную — осуществляется методом последовательного деления для целых чисел и методом умножения для дробных частей. Эти алгоритмы позволяют получить представление числа в любой системе счисления с требуемой точностью.
Практическая значимость материала подкрепляется конкретными примерами с подробными пошаговыми решениями, что способствует формированию устойчивых навыков работы с различными системами счисления.

Данная презентация предназначена для учащихся 11 классов и посвящена критически важной теме цифровой безопасности. Материал дает систематический обзор современных киберугроз, их классификации и механизмов воздействия.
В работе детально рассматриваются различные виды вредоносных программ - от традиционных вирусов и троянов до современных блокировщиков-шифровальщиков и шпионского ПО. Особое внимание уделяется практическим аспектам защиты: анализируются как технологические решения (антивирусы, межсетевые экраны), так и роль человеческого фактора в обеспечении безопасности.
Презентация поможет старшеклассникам сформировать комплексное понимание принципов кибербезопасности и выработать навыки безопасной работы в цифровой среде. Материал соответствует требованиям базового уровня изучения информатики и может использоваться как для учебных занятий, так и для самостоятельного изучения темы.

Графы — это не просто абстрактное математическое понятие, а мощный инструмент, который лежит в основе многих современных технологий и процессов. Наша презентация познакомит вас с удивительным миром графов и покажет, как с их помощью можно решать реальные алгоритмические задачи.
Вы узнаете, что такое графы, какими они бывают: неориентированные, ориентированные и взвешенные. Мы разберем, как графы помогают моделировать самые разные системы — от социальных сетей и схем метро до маршрутов доставки и гиперссылок в интернете.
Особое внимание будет уделено способам представления графов в памяти компьютера — матрице и списку смежности, а также ключевым понятиям, таким как степень вершины, которые помогают находить самые важные узлы в сети.
Главный фокус презентации — это решение практических задач. Вы познакомитесь с одним из фундаментальных алгоритмов — алгоритмом Дейкстры, который используется для поиска кратчайшего пути. Мы шаг за шагом разберем, как этот «жадный» алгоритм находит оптимальный маршрут, и увидим его применение в навигационных системах.
Эта тема является краеугольным камнем для многих IT-профессий: от программиста и data scientist до сетевого инженера. Понимание графов открывает дорогу к работе с графовыми базами данных и сложными сетевыми анализами, что является одним из самых перспективных направлений в современной информатике.

Данная презентация предназначена для урока информатики в 11 классе и посвящена углублённому изучению одной из ключевых тем курса — «Модели и моделирование», с особым акцентом на представлении результатов. В современном мире, где данные играют решающую роль, умение не только создать модель, но и грамотно представить полученные данные является критически важным навыком для будущих специалистов в области IT, науки и инженерии.
В материалах презентации раскрывается сущность моделирования как метода познания, позволяющего исследовать сложные системы и прогнозировать их поведение без дорогостоящих или рискованных натурных экспериментов. Особое внимание уделяется компьютерному моделированию — мощному инструменту, который открывает возможности для работы с объектами прошлого и будущего, проведения многократных виртуальных испытаний и поиска оптимальных решений.
Центральная часть презентации посвящена разнообразным способам визуализации и интерпретации итогов моделирования. Рассматривается, как выбор формы представления — будь то динамические графики, интерактивные диаграммы, структурированные таблицы, наглядные схемы или фотореалистичная 3D-анимация — напрямую влияет на понимание выводов и эффективность принятия решений. Подчёркивается, что конечная цель всего процесса моделирования — это не просто получение численных данных, а их всесторонний анализ, выявление скрытых закономерностей и формулировка обоснованных выводов для их практического применения в реальных проектах и исследованиях.

Данная презентация посвящена критически важному навыку для современного человека — грамотному управлению личными цифровыми данными. В эпоху цифровой трансформации каждый человек ежедневно сталкивается с лавинообразным ростом объема информации, и умение эффективно ее систематизировать перестает быть просто полезным умением, а становится необходимостью.
Материал раскрывает, как методы информатики и передовые информационные технологии применяются для решения прикладной задачи — создания и поддержания порядка в личном информационном пространстве. Слушатели узнают о фундаментальных принципах построения архива, таких как создание логичной иерархической структуры, применение единых стандартов именования файлов и обеспечение надежного резервного копирования по правилу «3-2-1».
Особый акцент делается на глубокой взаимосвязи между персональной культурой работы с данными и профессиональной деятельностью. Презентация наглядно демонстрирует, что именно эти компетенции лежат в основе таких востребованных профессий, как дата-сайентист, цифровой архивариус, программист и маркетолог. Рассматривается роль облачных сервисов, специализированного программного обеспечения и систем контроля версий как ключевых инструментов не только для организации личных файлов, но и для успешной карьеры в любой IT-смежной области.
Презентация призвана сформировать у старшеклассников целостное представление о том, как стратегический подход к управлению информацией способствует повышению личной продуктивности, надежности хранения критически важных данных и создает весомое конкурентное преимущество на рынке труда.

В разработке систематизированы основные принципы сетевого этикета, включающие взаимное уважение, вежливость в общении и ответственность за цифровые действия. Учащиеся знакомятся с практическими правилами безопасного поведения в сети, изучают различия между достоверной и недостоверной информацией.
Особое внимание уделено типологии ложной информации - от дезинформации и мисинформации до устаревших и неполных данных. Представлена наглядная методика проверки источников по принципу "светофора", позволяющая быстро оценить надёжность информации.
Материал включает алгоритм проверки данных и схему распространения фейковых новостей, что помогает учащимся понять механизмы информационных манипуляций. Рассматриваются последствия дезинформации на личном и общественном уровнях.
Разработка формирует у старшеклассников критическое мышление, медиаграмотность и ответственное отношение к распространению информации в цифровой среде, что особенно важно для будущих выпускников школы.